¿QUÉ SON LOS DEPORTES ALTERNATIVOS?

 

DEFINICÓN DE DEPORTES ALTERNATIVOS

Los deportes alternativos son juegos deportivos de diversa procedencia.
Estos cuentan con un gran valor cultural, ya que muchos de ellos provienen de prácticas lúdicas muy antiguas.
Cabe mencionar que también se les puede considerar individuales o colectivos, según el caso.

La razón es que presentan características comunes estos deportes.
Por ejemplo, el Kinball, que es un deporte alternativo y colectivo porque implica un enfrentamiento entre varios equipos.
No obstante, es más apropiado clasificarlo como alternativo, dado que se crea como una alternativa a los deportes convencionales.
Por otra parte, algunos de estos juegos alternativos han llegado a formar parte de los Juegos Olímpicos.
Este es el caso del bádminton, al que también se le considera un deporte individual.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DEPORTES ALTERNATIVOS

Los deportes alternativos se utilizan a menudo en las clases de educación física.

Estos presentan las siguientes características:

1. Persiguen fines educativos.
2. Los agrupamientos son mixtos.
3. Promueven la coeducación.
4. Favorecen la igualdad de condiciones.
5. Presentan reglamentos simplificados.
6. Le dan una mayor importancia al proceso que al resultado.
7. Permiten el desarrollo de valores y actitudes positivas.
8. Posibilitan una mayor participación que los deportes convencionales.

ORIGEN DE LOS DEPORTES ALTERNATIVOS

Los deportes alternativos tienen su origen en la década de los 90.

Durante aquel momento histórico estaban en auge las corrientes que demandaban un cambio en los contenidos de la educación física.
Estas defendían la necesidad de modificar el enfoque metodológico, que era eminentemente positivista.
Por uno en el que el alumno fuera el protagonista de su propio aprendizaje, el del descubrimiento guiado. Bajo estos ideales surgieron los deportes alternativos.

Por ello, se los concibe como un medio para transmitir conocimientos del área de educación física más a acordes a los nuevos tiempos.
Nos estamos refiriendo a hábitos (de actividad física, higiénicos, alimenticios…) y actitudes, entre otras cuestiones. Al respecto, cabe destacar la labor que se realizó en el INEF de Madrid.

Fue en esta institución educativa donde se sentaron las bases de los deportes alternativos. Asimismo, con el paso del tiempo han surgido otros, como es el caso del Artzikirol, que tiene su origen en el País Vasco.

Este último es muy entretenido y comparte rasgos con deportes tradicionales como el fútbol, el baloncesto o el rugby. Por ello, te recomiendo que visites la publicación para así aprender a cómo jugar al mismo.

BENEFICIOS DE LOS DEPORTES ALTERNATIVOS

La practica de deportes alternativos tiene efectos muy positivos sobre los alumnos.

• Estos son algunos de los beneficios que se les atribuyen:Favorecen la socialización.
• Promueven la cooperación y el trabajo en equipo.
• Desarrollan valores de tolerancia, solidaridad y de no discriminación.
• Posibilitan la adquisición de habilidades de resolución pacífica de conflictos.
• Fomentan la igualdad entre niños y niñas.
• Permiten que los alumnos disfruten más que en los deportes convencionales*.
• Contribuyen a la mejora de la condición física y a un buen desarrollo de las habilidades motrices básicas.
• Proveen al estudiante de alternativas de ocio a los deportes de práctica mayoritaria.

*Los niños disfrutan más con los deportes alternativos porque estos presentan una reglamentación simplificada.

CLASIFICACIÓN DE LOS DEPORTES ALTERNATIVOS

Atendiendo a su origen, podemos clasificar los deportes alternativos en:

1. Recreativos (ej. Monopatín)
2. De procedencia autóctona (ej.Boomerang)
3. Deportes minoritarios (ej. Bolos leoneses)
4. Adaptaciones de deportes tradicionales (ej. Rugby tag)
5. Procedentes del circo (ej. Monociclo)

Otra clasificación es la de Thorpe, Bunker y Almond (1986), que distinguen los siguientes juegos deportivos:

• Blanco o diana: son aquellos en los que se busca precisión en el lanzamiento. Por ejemplo, el golf.
• Campo y bate: para jugar a los mismos se utiliza una pelota, la cual se golpea con un bate. Por ejemplo, el cricket.
• Cancha dividida (red o muro): son aquellos en los que se envía el móvil al campo rival con el objetivo de que no lo devuelva. Por ejemplo, el bádminton.
• Invasión: dentro de estos deportes hay que meter más veces el móvil dentro de la portería rival que el contrario. Por ejemplo, el hockey.

Cabe mencionar que esta última no es una clasificación específica de los deportes alternativos.

No obstante, es utilizada en la mayoría de los estudios como tal porque permite agrupar estos juegos deportivos en categorías.